شخصيت

چگونه بايد در محيط مدرسه احترام به افكار ديگران و اخلاق و ادب را تمرين كنيم؟

ويژگي هاي شخصيت سالم

۱۱۷ بازديد

مواردي از قبيل اينكه وقتي به ديگران مي‌رسيد چگونه رفتار مي‌كنيد، يا موقع عصبانيت چه‌ طور واكنش نشان مي‌دهيد، يا مثلا وقتي كسي به شما محبت مي‌كند، از رفتار او چه برداشتي مي‌كنيد و چگونه به آن پاسخ مي‌دهيد، همگي با نوع شخصيت شما ارتباط دارد.

 

پس به عبارت ديگر مي‌توان گفت كه شخصيت ما مجموعه‌اي از افكار، احساسات، هيجانات، رفتارها و واكنش‌ها است كه از نوجواني و جواني در ما شكل مي‌گيرد و تاثيرات آن بر تمام جنبه‌هاي زندگي سايه مي‌افكند و در طول زندگي‌مان تقريبا الگوي ثابتي دارد.

 

اما شخصيت سالم واقعا چگونه است، چه خصوصياتي دارد يا بايد چه كيفيتي داشته باشد؟ براي پاسخ به اين سوال لازم است دوباره به تعريف شخصيت در بالا نگاهي بيندازيم و به چند نكته دقت كنيم:

 

شخصيت سالم

 

فراگير بودن و تاثيرگذاري بر جنبه‌هاي مختلف زندگي، از شرايط اصلي شخصيت است، به اين معنا كه شخصيت يك فرد تقريبا بر همه برخوردها و شرايط زندگي او تاثيرگذار است.

شخصيت شناسي

۱۴۱ بازديد

شخصيت شناسي و شناخت صفات شخصيتي يكي از بحث‌هاي مهم در متمم محسوب مي‌شود.

مروري كوتاه به درس‌هاي دوره MBA و اساساً هر نوع دوره آموزش مديريتي نشان مي‌دهد كه به سختي مي‌توان مباحث شخصيت شناسي و رفتارشناسي را از آموزش‌هاي مديريتي تفكيك كرد.

اين درهم‌آميختگي خصوصاً در مباحثي مانند مديريت رفتار سازماني، مديريت منابع انساني، اصول و فنون مذاكره، مهارت ارتباطي و مهارت فروش بيشتر به چشم مي‌آيد. اما در ساير زمينه‌ها هم دانش شخصيت شناسي نقش بسيار مهمي ايفا مي‌كند:

 در درس شخصيت شناسي چه هدفي دنبال مي‌شود؟

 يادگيري شخصيت شناسي به چه كساني توصيه مي‌شود؟

 آيا مطالعه درس هاي شخصيت شناسي پيش‌نياز دارد؟

در بحث‌هاي شخصيت شناسي، چه هدفي دنبال مي‌شود؟

هدف اصلي متمم، آگاهي عميق‌تر دوستان متممي از نظريه هاي شخصيت شناسي است.

تجربه نشان مي‌دهد كه آشنايي سطحي با اين نظريه‌ها در حدي كه در كتاب‌ها و آموزش‌هاي مديريتي رايج است، باعث مي‌شود كه تعميم‌هاي نادرست و مصداق‌هاي نامناسب زيادي از شخصيت شناسي در ميان علاقمندان و دانشجويان مديريت شكل بگيرد.

واژه‌هايي كه روانشناسان با دقت و زحمت به كار مي‌برند، در ميان مديران به سادگي و بدون توجه به معناي واقعي آنها مورد استفاده قرار مي‌گيرد.

مفاهيمي مانند اضطراب، خودشيفتگي، قدرت طلبي، سايكوپات بودن، كمال طلب بودن و ده‌ها مفهوم ديگر، از پشتوانه‌ي قوي و چندين دهه (و گاه چند قرن) تلاش برخوردار هستند.

اما به علت پرداخت بسيار سطحي به اين مفاهيم در كتابهاي مديريتي، معمولاً با معنايي سطحي يا متفاوت در ميان مديران، كارشناسان منابع انساني و مذاكره كنندگان رد و بدل مي‌شوند.

بنابراين، هدف اصلي ما از بحث‌هاي شخصيت شناسي، آشنايي عميق‌تر با مفاهيم شخصيت شناسي مرتبط با مديريت و نيز توانمند شدن در به كار گيري اين مفاهيم در تحليل‌ها، سخن گفتن و تصميم گيري ها هست.

متمم درس هاي شخصيت شناسي را به چه كساني توصيه مي‌كند؟

اين درس‌ها بسيار گسترده هستند و نمي‌توان به صورت قطعي گفت كه چه كساني مخاطب اين بحث‌ها هستند يا نيستند.

اما بسته به شرايط شما و نيازهاي شما، احتمالاً بخشي از درس‌ها براي شما مفيد است و بخشي ديگر چندان مفيد و كاربردي نخواهد بود.

پيشنهاد ما اين است كه  اگر قصد داريد در يكي از حوزه‌هاي رفتار سازماني، مذاكره يا منابع انساني به شكل حرفه‌اي فعاليت كنيد، هيچ يك از درس‌هاي شخصيت شناسي را از دست ندهيد. 

اما اگر فعاليت حرفه‌اي نداريد يا تخصص شما در حوزه‌هاي ديگري است، احتمال دارد صرفاً جنبه‌هايي از شخصيت شناسي كه به توسعه فردي شما كمك مي‌كنند، برايتان مفيد باشند.

در ادامه‌ي اين نقشه‌ي راه، مي‌توانيد بهتر تصميم بگيريد كه يادگيري كدام مباحث براي شما در اولويت قرار دارد.

آيا مطالعه درس‌هاي شخصيت شناسي پيش‌نياز خاصي دارد؟

اكثر درس‌هاي شخصيت شناسي پيش نياز ندارند.

اگر هم داشته باشند درس‌هاي ديگري از خود مجموعه‌ي شخصيت شناسي است.

به هر حال، اگر جايي پيش‌نيازي ضروري باشد در ابتداي درس مشخص شده است.